Menjelajahi Dunia Pekerjaan: Contoh Soal Ulangan Tematik 4 Subtema 1 Kelas 4 SD

Pekerjaan adalah bagian tak terpisahkan dari kehidupan manusia. Setiap pekerjaan memiliki peran dan kontribusi penting dalam masyarakat, mulai dari yang sederhana hingga yang kompleks. Memahami berbagai jenis pekerjaan, proses di baliknya, serta dampak yang ditimbulkannya adalah salah satu kompetensi penting yang diajarkan di bangku sekolah dasar. Khususnya di kelas 4, melalui Kurikulum 2013, pembelajaran tematik mengintegrasikan materi ini dalam Tema 4: "Berbagai Pekerjaan", dengan fokus pada Subtema 1: "Jenis-jenis Pekerjaan".

Subtema ini mengajak siswa untuk mengenal beragam profesi, memahami hak dan kewajiban terkait pekerjaan, mengidentifikasi kegiatan ekonomi, serta melihat keterkaitan pekerjaan dengan sumber daya alam dan lingkungan. Artikel ini akan menyajikan contoh-contoh soal ulangan yang mencakup berbagai mata pelajaran yang terintegrasi dalam Tematik 4 Subtema 1, seperti Bahasa Indonesia, PPKn, IPS, IPA, dan SBdP. Tujuannya adalah membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi ulangan, serta memberikan panduan bagi orang tua dan guru dalam mendukung proses belajar mengajar.

I. Mengenal Tema 4 Subtema 1: Jenis-jenis Pekerjaan

Sebelum masuk ke contoh soal, mari kita pahami cakupan materi dalam Subtema 1 "Jenis-jenis Pekerjaan":

• Bahasa Indonesia: Mengidentifikasi unsur-unsur cerita (tokoh, latar, watak, amanat) dari teks fiksi atau non-fiksi tentang berbagai pekerjaan, menulis ringkasan, membuat pertanyaan.
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn): Memahami makna keberagaman pekerjaan, hak dan kewajiban terkait pekerjaan, serta sikap menghargai profesi orang lain sesuai nilai-nilai Pancasila.
• Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS): Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan yang berkaitan dengan sumber daya alam dan lingkungan (misalnya, pekerjaan di dataran rendah, dataran tinggi, pantai), serta kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi).
• Ilmu Pengetahuan Alam (IPA): Mengidentifikasi sumber daya alam dan pemanfaatannya dalam berbagai pekerjaan, serta dampak positif dan negatif kegiatan ekonomi terhadap lingkungan.
• Seni Budaya dan Prakarya (SBdP): Mengapresiasi karya seni dua dan tiga dimensi, membuat karya seni rupa (misalnya, kolase atau montase) dengan tema pekerjaan.

Dengan pemahaman ini, mari kita berlatih mengerjakan contoh soal!

II. Contoh Soal Ulangan Tematik 4 Subtema 1 Kelas 4 SD

Berikut adalah contoh soal yang disajikan dalam format pilihan ganda dan isian singkat, lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan.

A. Bahasa Indonesia

Bacalah cerita pendek berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!

Pak Rahman, Penjaga Hutan yang Jujur

Di sebuah desa yang subur, hiduplah Pak Rahman. Ia adalah seorang penjaga hutan yang sangat berdedikasi. Setiap pagi, sebelum matahari terbit, Pak Rahman sudah menyusuri hutan untuk memastikan tidak ada penebangan liar. Ia sangat mencintai hutan dan segala isinya. Suatu hari, Pak Rahman menemukan sekelompok orang sedang menebang pohon-pohon besar secara sembunyi-sembunyi. Mereka menawarinya uang banyak agar Pak Rahman diam saja. Namun, dengan tegas Pak Rahman menolak. "Hutan ini adalah paru-paru dunia. Tanggung jawab saya menjaganya!" serunya. Ia segera melaporkan kejadian itu kepada pihak berwajib. Berkat keberanian dan kejujuran Pak Rahman, para penebang liar berhasil ditangkap dan hutan pun selamat. Masyarakat desa sangat menghormati Pak Rahman.

Soal:

1. Siapakah tokoh utama dalam cerita di atas?
   a. Penebang liar
   b. Masyarakat desa
   c. Pak Rahman
   d. Pihak berwajib

2. Bagaimana watak Pak Rahman yang dapat kamu simpulkan dari cerita tersebut?
   a. Pemarah dan serakah
   b. Berani dan jujur
   c. Penakut dan malas
   d. Licik dan egois

3. Apa amanat atau pesan moral yang terkandung dalam cerita "Pak Rahman, Penjaga Hutan yang Jujur"?
   a. Kita harus mencari uang sebanyak-banyaknya.
   b. Jangan takut melaporkan kejahatan.
   c. Kita harus berani membela kebenaran dan menjaga lingkungan.
   d. Hutan adalah tempat yang menakutkan.

4. Buatlah satu pertanyaan tentang cerita di atas yang jawabannya adalah "Hutan adalah paru-paru dunia."

Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia:

1. c. Pak Rahman

   • Pembahasan: Tokoh utama adalah karakter yang paling banyak diceritakan dan menjadi pusat perhatian dalam cerita. Dalam cerita ini, seluruh alur berputar pada Pak Rahman.

2. b. Berani dan jujur

   • Pembahasan: Pak Rahman berani menolak tawaran uang dari penebang liar dan berani melaporkan mereka. Ia juga jujur pada tanggung jawabnya menjaga hutan.

3. c. Kita harus berani membela kebenaran dan menjaga lingkungan.

   • Pembahasan: Cerita ini menyoroti pentingnya keberanian dalam membela kebenaran (menolak suap dan melaporkan kejahatan) serta kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan (hutan sebagai paru-paru dunia).

4. Contoh pertanyaan: "Menurut Pak Rahman, apakah fungsi hutan bagi dunia?" atau "Mengapa Pak Rahman sangat berdedikasi menjaga hutan?"

   • Pembahasan: Pertanyaan yang baik akan mengarah pada jawaban yang spesifik dari teks dan menguji pemahaman siswa terhadap isi cerita.

B. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Soal:

1. Berikut adalah contoh sikap menghargai pekerjaan orang lain, kecuali…
   a. Membayar jasa tukang sampah dengan layak.
   b. Mengejek pekerjaan seorang petani.
   c. Berterima kasih kepada guru yang telah mengajar.
   d. Tidak mengganggu pekerjaan orang lain.

2. Mengapa kita harus menghargai keberagaman jenis pekerjaan yang ada di masyarakat?
   a. Agar kita bisa memilih pekerjaan yang paling enak.
   b. Karena setiap pekerjaan memiliki peran penting dan saling melengkapi.
   c. Supaya kita tidak perlu bekerja keras.
   d. Karena semua orang pasti akan bekerja.

3. Sebagai seorang siswa, salah satu kewajibanmu di sekolah adalah belajar dengan giat. Apa hak yang kamu dapatkan setelah melaksanakan kewajiban tersebut?
   a. Mendapatkan nilai yang bagus.
   b. Mendapatkan pujian dari guru.
   c. Mendapatkan ilmu pengetahuan dari guru.
   d. Semua jawaban benar.

4. Sebutkan dua contoh hak dan dua contoh kewajiban seorang nelayan!

Kunci Jawaban dan Pembahasan PPKn:

1. b. Mengejek pekerjaan seorang petani.

   • Pembahasan: Mengejek adalah sikap tidak menghargai. Semua pekerjaan, apapun itu, patut dihargai karena setiap pekerjaan memiliki kontribusi bagi masyarakat.

2. b. Karena setiap pekerjaan memiliki peran penting dan saling melengkapi.

   • Pembahasan: Tidak ada satu pekerjaan pun yang bisa berdiri sendiri. Petani menghasilkan makanan, pedagang mendistribusikan, dokter menjaga kesehatan, guru mendidik. Semua saling membutuhkan dan melengkapi.

3. c. Mendapatkan ilmu pengetahuan dari guru.

   • Pembahasan: Hak adalah sesuatu yang seharusnya kita terima. Setelah melaksanakan kewajiban belajar, hak siswa adalah mendapatkan pengajaran dan ilmu pengetahuan dari guru. Nilai bagus dan pujian adalah bentuk apresiasi, bukan hak dasar.

4. Contoh Hak Nelayan:

   • Mendapatkan harga jual ikan yang layak.
   • Mendapatkan perlindungan hukum saat bekerja.
   • Mendapatkan fasilitas pelabuhan yang memadai.
   • Contoh Kewajiban Nelayan:
   • Menangkap ikan dengan cara yang ramah lingkungan (tidak merusak).
   • Menjaga kebersihan laut.
   • Membayar pajak hasil tangkapan (jika ada).
   • Mengikuti peraturan yang berlaku tentang penangkapan ikan.
   • Pembahasan: Hak adalah sesuatu yang patut diterima, sementara kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan. Keduanya saling berkaitan dan harus dilaksanakan secara seimbang.

C. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Soal:

1. Pekerjaan berikut yang paling banyak ditemukan di daerah dataran tinggi adalah…
   a. Nelayan
   b. Petani garam
   c. Penjual sayur
   d. Petani teh

2. Kegiatan ekonomi yang mengubah bahan baku menjadi barang jadi disebut…
   a. Produksi
   b. Distribusi
   c. Konsumsi
   d. Transaksi

3. Jelaskan mengapa daerah pantai banyak terdapat pekerjaan sebagai nelayan dan petani garam!

4. Berikan masing-masing satu contoh pekerjaan yang termasuk kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi!

Kunci Jawaban dan Pembahasan IPS:

1. d. Petani teh

   • Pembahasan: Tanaman teh tumbuh subur di daerah dataran tinggi yang sejuk. Nelayan dan petani garam bekerja di pantai, sementara penjual sayur bisa ada di mana saja (tapi pekerjaan utama di dataran tinggi terkait produksi pertanian).

2. a. Produksi

   • Pembahasan: Produksi adalah kegiatan menciptakan atau menambah nilai guna suatu barang/jasa. Distribusi adalah menyalurkan, dan konsumsi adalah menggunakan atau menghabiskan.

3. Pembahasan: Daerah pantai memiliki sumber daya alam berupa laut yang kaya akan ikan dan air laut yang dapat dimanfaatkan untuk membuat garam. Oleh karena itu, pekerjaan nelayan (menangkap ikan) dan petani garam (membuat garam dari air laut) sangat cocok dan banyak ditemukan di sana. Kondisi geografis dan ketersediaan sumber daya alam sangat memengaruhi jenis pekerjaan masyarakat.

4. Contoh:

   • Produksi: Petani (menghasilkan padi), Pengrajin (membuat kerajinan), Penjahit (membuat pakaian).
   • Distribusi: Kurir (mengantar paket), Pedagang (menjual barang), Supir truk (mengangkut barang).
   • Konsumsi: Ibu rumah tangga (menggunakan bahan makanan), Siswa (menggunakan buku pelajaran), Konsumen (membeli dan memakai barang).
   • Pembahasan: Siswa harus bisa membedakan tiga jenis kegiatan ekonomi ini dan memberikan contoh yang relevan.

D. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Soal:

1. Berikut adalah contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah…
   a. Air
   b. Udara
   c. Minyak bumi
   d. Pohon

2. Mengapa penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan bencana banjir dan tanah longsor?

3. Bagaimana cara seorang petani memanfaatkan sumber daya alam tanah dan air untuk pekerjaannya?

4. Selain air dan tanah, sebutkan dua sumber daya alam lain yang dimanfaatkan dalam pekerjaan sehari-hari dan berikan contoh pemanfaatannya!

Kunci Jawaban dan Pembahasan IPA:

1. c. Minyak bumi

   • Pembahasan: Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah sumber daya yang jumlahnya terbatas dan proses pembentukannya sangat lama (jutaan tahun), sehingga tidak dapat diproduksi kembali secepat kita menggunakannya. Air, udara, dan pohon (jika ditanam kembali) adalah sumber daya yang dapat diperbarui.

2. Pembahasan: Hutan memiliki fungsi penting sebagai penyerap dan penahan air. Akar-akar pohon mengikat tanah dan membantu air meresap ke dalam tanah. Ketika hutan ditebang secara liar, tidak ada lagi yang menahan air saat hujan deras, sehingga air langsung mengalir ke permukaan tanah dan dapat menyebabkan banjir. Selain itu, tanah yang tidak terikat akar pohon menjadi labil dan mudah longsor, terutama di daerah miring.

3. Pembahasan: Seorang petani memanfaatkan:

   • Tanah: Sebagai media tanam untuk menumbuhkan berbagai jenis tanaman (padi, sayur, buah). Kesuburan tanah sangat penting untuk keberhasilan panen.
   • Air: Untuk mengairi tanaman agar dapat tumbuh subur, baik dari air hujan, irigasi, maupun sumber mata air lainnya. Air adalah kebutuhan pokok bagi kehidupan tanaman.

4. Contoh:

   • Matahari: Dimanfaatkan untuk menjemur hasil panen (misal: padi, ikan asin), mengeringkan pakaian, sumber energi listrik tenaga surya.
   • Angin: Dimanfaatkan untuk menggerakkan perahu layar nelayan, menggerakkan kincir angin penghasil listrik.
   • Tumbuhan (kayu): Dimanfaatkan sebagai bahan baku mebel (tukang kayu), bahan bangunan.
   • Hewan: Dimanfaatkan dagingnya (peternak), tenaganya (membajak sawah), susunya (sapi perah).
   • Pembahasan: Siswa harus dapat mengidentifikasi berbagai SDA dan memberikan contoh konkret pemanfaatannya dalam berbagai pekerjaan.

E. Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

Soal:

1. Karya seni rupa yang dibuat dengan menempelkan berbagai potongan gambar yang sudah jadi dari majalah atau koran disebut…
   a. Kolase
   b. Mozaik
   c. Montase
   d. Aplikasi

2. Apa perbedaan utama antara kolase dan montase?

3. Sebutkan tiga alat dan bahan yang dibutuhkan untuk membuat karya kolase dengan tema "Pekerjaan Petani"!

4. Jelaskan mengapa gambar 3 dimensi terlihat lebih nyata dibandingkan gambar 2 dimensi!

Kunci Jawaban dan Pembahasan SBdP:

1. c. Montase

   • Pembahasan:
     • Kolase: Menempel potongan bahan sejenis (kertas, kain, biji-bijian) membentuk objek.
     • Montase: Menempel potongan gambar yang sudah jadi dari berbagai sumber (majalah, koran) menjadi satu kesatuan karya baru.
     • Mozaik: Menempel potongan bahan berwarna-warni (kaca, keramik, kertas) yang berukuran sama atau hampir sama pada bidang datar.

2. Pembahasan:

   • Kolase: Dibuat dengan menempelkan potongan-potongan bahan sejenis (misalnya semua dari kertas, semua dari kain, atau semua dari biji-bijian) untuk membentuk sebuah objek atau komposisi baru. Bahannya bisa tidak beraturan.
   • Montase: Dibuat dengan menempelkan potongan-potongan gambar yang sudah jadi dari berbagai sumber (misalnya dari majalah, koran, foto) untuk menciptakan sebuah komposisi gambar baru yang memiliki makna berbeda dari gambar aslinya.

3. Contoh Alat dan Bahan untuk Kolase Tema "Pekerjaan Petani":

   • Kertas karton sebagai alas.
   • Lem.
   • Gunting.
   • Biji-bijian (padi, jagung, kacang hijau) untuk membuat tekstur sawah atau hasil panen.
   • Potongan kain atau kertas warna hijau/cokelat untuk sawah atau tanah.
   • Daun kering atau ranting kecil untuk pohon.
   • Pembahasan: Siswa harus bisa mengidentifikasi bahan-bahan yang sesuai untuk membuat kolase dengan tema tertentu.

4. Pembahasan: Gambar 3 dimensi terlihat lebih nyata karena memiliki unsur kedalaman, ruang, dan volume, selain panjang dan lebar. Unsur-unsur ini membuatnya seolah-olah memiliki bentuk fisik yang bisa dirasakan keberadaannya. Gambar 2 dimensi hanya memiliki panjang dan lebar, sehingga terkesan datar. Teknik seperti perspektif, shading (bayangan), dan gradasi warna digunakan untuk menciptakan ilusi kedalaman pada gambar 3 dimensi.

III. Tips Belajar Menghadapi Ulangan Tematik

1. Pahami Konsep, Bukan Menghafal: Pembelajaran tematik menekankan pada pemahaman konsep dan keterkaitan antar mata pelajaran. Daripada hanya menghafal, cobalah untuk memahami inti dari setiap materi.
2. Baca Kembali Buku Pelajaran: Pastikan untuk membaca ulang seluruh materi di buku tematik subtema 1. Tandai bagian-bagian penting.
3. Kerjakan Latihan Soal: Semakin banyak berlatih soal, semakin terbiasa siswa dengan berbagai jenis pertanyaan dan cara menjawabnya.
4. Diskusi dan Bertanya: Jangan ragu untuk berdiskusi dengan teman, orang tua, atau guru jika ada materi yang belum dipahami.
5. Kaitkan dengan Kehidupan Sehari-hari: Cobalah mengamati berbagai pekerjaan di lingkungan sekitar dan kaitkan dengan materi yang dipelajari. Ini akan membuat belajar lebih menarik dan mudah diingat.
6. Istirahat Cukup: Belajar yang efektif juga membutuhkan istirahat yang cukup agar otak dapat bekerja optimal.

IV. Penutup

Pembelajaran Tematik 4 Subtema 1 "Jenis-jenis Pekerjaan" adalah pintu gerbang bagi siswa kelas 4 untuk mengenal lebih jauh tentang dunia di sekitar mereka. Dengan memahami berbagai jenis pekerjaan, hak dan kewajiban, serta dampaknya terhadap lingkungan, siswa diharapkan tumbuh menjadi individu yang lebih menghargai setiap profesi dan bertanggung jawab terhadap lingkungan.

Contoh soal dan pembahasan dalam artikel ini diharapkan dapat menjadi panduan yang bermanfaat bagi siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi ulangan, serta bagi orang tua dan guru dalam mendukung proses belajar anak. Ingatlah, yang terpenting adalah proses memahami dan mengaplikasikan ilmu, bukan hanya sekadar nilai. Selamat belajar dan semoga sukses!